Когда появилось телевидение, как делаются новости и какие науки нужно изучать, чтобы стать тележурналистом? Об этом и о многом другом рассказали люберецким школьникам на мастер—классе сотрудники Люберецкого районного телевидения.
В рамках года российского кино в люберецкой Центральной детской библиотеке проходят киносеансы, выступления, выставки и мастер—классы, посвящённые развитию телевидения и кинематографа в России и в мире. И если о том, что первый фильм запечатлел прибытие поезда на вокзал, знают и дети и взрослые, то вот о том, что в развитии телевизионных систем сыграло большую роль открытие русского ученого Бориса Розинга, школьникам рассказали сотрудники Люберецкого районного телевидения. Он смог получить изображение в виде единственной точки, сегодня в этой сфере уже совсем другие возможности.
Екатерина Дегтярева, генеральный директор Люберецкого районного телевидения:
«На хромакее, в маленькой комнатке можно снимать все. И все это через компьютерную графику преобразуется в достаточно серьезный фильм».
А вот для того, чтобы сделать двухминутный новостной сюжет, на удивление, комнаты с одинаковым фоном недостаточно. Ведь новостная служба освещает события реальной жизни. Для того, чтобы репортажи были интересными, информативными и актуальными – работает целая команда.
Екатерина Дегтярева, генеральный директор Люберецкого районного телевидения:
«Редактор распределили съемку. Поехал кто? Журналист – корреспондент, да? Оператор. На чем они поехали? На машине… Да, они поехали на машине. То есть еще водитель задействован».
После того, как съемочная группа возвращается в редакцию, журналист пишет текст, отдает его на проверку, а потом начитывает в студии. Так появляется его голос за кадром. После этого в работу включаются монтажеры. Они собирают видеоматериал, опираясь на начитанный текст. Потом сюжет вставляется в новостной выпуск, который читает ведущая. Кстати, почти никто из ребят не представлял себя на экране, однако после мастер—класса у некоторых из них появился интерес к работе в кадре.
Дарья Разживина, гимназия №20:
«Очень неуютно, честно говоря, себя чувствую, но возможно это у меня бы когда—нибудь получилось после практики и даже стать и ведущим».
Сотрудники ЛРТ пригласили всех, кому стала интересна их профессия в редакцию Люберецкого районного телевидения, чтобы школьники смогли своим глазами увидеть будни телевизионщиков.
Андрей Конюшенко, гимназия №20:
«Мне было очень интересно узнавать о том, как именно происходит именно работа, как снимаются репортажи, как их выпускают в эфир. Это огромный механизм, слаженный механизм. И, безусловно, он должен продолжать работать, так как это, я думаю, это достояние нашего Люберецкого района».
Яна Яковлева, Александр Орлов
www.lrt.tv
