Выпускники сдавали два обязательных предмета — это русский язык и математика. Минимальный порог для первого составлял – 36 баллов, для второго — 27 баллов. Государственная итоговая аттестация проходила в нескольких формах и ЕГЭ — это одна из них.
Виктория Бунтина, начальник Управления образованием г.о. Люберцы: «Но есть еще такая форма аттестации, которая принята и предусмотрена для детей с ограниченными возможностями здоровья – это Государственный выпускной экзамен. Было 4 человека на нашей территории именно такого характера, которые сдавали Государственный выпускной экзамен».
Также выпускники могли выбрать два и более предметов для сдачи в высшие учебные заведения. Всего в формате ЕГЭ было организовано 14 таких профильных экзаменов.
Виктория Бунтина, начальник Управления образованием г.о. Люберцы:«Новый для нас экзамен в 2017 году по испанскому языку, но все четыре языка, которые сдаются в формате ЕГЭ: английский, немецкий испанский и французский . Так получалось, что мы в этом году принимали на нашей территории. Изъявили выпускники такое желание».
Фаворитами у выпускников для сдачи ЕГЭ стали: обществознание, химия, биология и литература. Стоит отметить, что в этом году 160 ребят городского округа Люберцы удостоились золотых медалей, 103 человека по трем предметам набрали 220 баллов и более. 6 школьников — стобалльники по русскому языку, литературе, обществознанию, информатике и химии.
Виктория Бунтина, начальник Управления образованием г. о. Люберцы «Если говорить о том моменте, что было как бы провальным и для нас не очень приятным . И особенно неприятным для выпускников – это наличие 11 справок за курс средней школы. Справки, к сожалению, имеют место быть и ежегодно они случаются, но тенденция идёт на уменьшение».
Для сравнения, в прошлом году 21 ученик получил справку. Не прошедшие минимальный порог выпускники смогут пересдать русский язык и математику осенью текущего года, с 5 по 16 сентября. Нарушений на сдаче Единого государственного экзамена в округе не было зафиксировано. По словам Бунтиной, это — оптимальная форма проверки знаний выпускников, поскольку тесты школьников проверяют учителя из других общеобразовательных учреждений, что обеспечивает объективную оценку экзаменов.
Екатерина Скрижалина, Дмитрий Родзянко lrt.tv
