Марафон среди педагогов дополнительного образования проходит в два этапа: на заочном специальная комиссия отбирает программы, которые были направлены на конкурс. В них оценивается оформление, креативность и, самое главное, оригинальность идеи.
Ольга Довиденко, представитель областного центра развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодежи:
«Марафон предполагает разные формы. Педагоги могут проводить открытые занятия с учащимися, могут проводить мастер—классы, участниками которых будут другие педагоги и также мастерские, где участниками будут также другие педагоги»
В этом году участники мероприятия говорили о применении современных образовательных технологий в дополнительном образовании. На встрече педагоги обсудили самые разные сферы обучения детей: стандартное школьное образование, музыкальные и спортивные занятия, деловые и семейные игры, а также уроки ИЗО среди младших школьников. Так, педагог дома детского творчества из Можайска рассказала об интересном методе в обучении рисованию. Она предлагает использовать для этого старую китайскую технику — сё и.
Галина Комарова, педагог Дома детского творчества, г. Можайск:
«Вообще эта техника она уникальна. Почему я ее использую? Хотя она далекого и древнего происхождения. Она хорошо ставит руку, она позволяет детям чувствовать кисть и это им потом помогает на занятиях в том числе даже академической живописью«.
В переводе этот стиль называется «грубая кисть». Рисунок наносится четырьмя—пятью штрихами и, действительно, позволяет начинающему художнику поверить в свои силы и освоить начальные азы изобразительного искусства. На открытом уроке присутствовали не только школьники, которые усердно старались изобразить бамбук, но и педагоги, которые в течение урока обменивались опытом и совершенствовали свои профессиональные навыки. Таким образом, можно смело утверждать, что цель марафона была достигнута.
Кристина Манасарян, Дмитрий Родзянко, телеканал ЛРТ
