Уроки труда в школах, или как теперь принято их называть, уроки технологии, без сомнения, учат детей вещам, которые пригодятся им в жизни. А как сделать эти уроки еще более интересными? Педагоги Люберецкого района и других приближенных городов собрались на большую научно—практическую конференцию, посвященную технологическому образованию. Она прошла в гимназии №16 «Интерес».
Как сделать красивое деревянное изделие или сплести корзину? Эти ребята точно знают ответ на этот вопрос. Учащихся Малаховской православной школы «Образ» на уроках труда учат не просто творчеству, но еще и ремеслу. Одно из направлений — студия лозоплетения, которая прививает подросткам умение завершить начатое дело до конца.ъ
Участники мастер—класса:
«Ребята привезли сюда и показывают не только, как это выглядит, но и как это делается. Вот сейчас Володя Петраков. Он у нас завершает плетение корзины ,делает загибку, дорожку в 4 пары, а дальше сделает ручку и работа как бы закончена. Моя мечта всегда была плести из лазы. Я потом все—таки решил, что я все—таки буду ходить на студию и делать поделки родителям…»
Гимназия «Интерес» полностью оправдывает свое название. Свой предмет преподаватели технологии стремятся сделать интереснее. С этого года девочек там учат делать уникальные аксессуары.
Анна Троян, корреспондент:
«Украшения своими руками – красиво, модно, а что самое главное – эксклюзивно. Представьте, с каким рвением и желанием школьницы ходят на такие уроки труда…»
Декоративные цветы, как украшение для интерьера или как дизайнерская находка для костюма тоже заставляет учениц полюбить этот предмет (02299,023516, 0236). А в люберецком лицее №4 юным хозяйкам любовь к рукоделию прививают постепенно.
Надежда Новикова, учитель технологии лицея №4, г.Люберцы:
«В пятом классе есть раздел «рукоделие», где дети знакомятся с нитками шерстяными спицами и крючком. Первое время они очень боятся и переживают, что инструменты новые, они ничего не знают и как первое адаптационное занятие, мы делаем такие шапочки без спиц и крючка. Это декоративная шапочка, ее можно подарить, украсить какую—то подделку…»
Анна Троян, корреспондент:
«А это настоящие обереги, которые выполняют из природных материалов. К примеру, этого домовенка сделали из мешковины, набили соломкой, а волосы и борода у него из пакли…»
Все это – мастер—классы от педагогов технологии Люберецкого района и приближенных городов Подмосковья. Они стали основной частью научно—практической конференции для преподавателей труда, ведь в их деле, главное — практика. По словам учителей, единого пути в их предмете нет. Самое важно – конечная цель.
Алексей Воронов, учитель технологии гимназии №16 «Интерес», руководитель методического объединения Люберецкого района:
«Само по себе развитие творческих способностей позволяет человеку по—новому переосмыслить какие—то вещи. Т.е. развивается мышление, развивается интеллект ребенка, развиваются его познавательные способности…»
Развитие у школьников творческих способностей и навыков, которые необходимы им во взрослой жизни – вот что сегодня представляет урок технологии. Это и многое другое, что позволит сделать этот предмет интересным, обсуждали педагоги на зональной конференции в гимназии №16.
Максим Корецкий, президент Ассоциации педагогов Московской области «Преподаватели технологического образования»:
«Учителя, когда приходят сюда на конференцию, они узнают о тенденциях в предметной области «Технология», потому что работать в замкнутом пространстве, в своей школе, очень сложно. Необходим выход не только на соседнюю школу, а на район, область и в том числе, на всю Россию, чтобы понимать в каком направлении движется предметная область «Технологии»…»
В рамках мероприятия также состоялась выставка лучших работ, сделанных на уроке труда. Уже в октябре преподавателей нашего и приближенных муниципалитетов ждет областная научно—практическая конференция, которая соберет педагогов со всего Подмосковья.
Анна Троян, Никита Скраган, www.lrt.tv
